Espanhol_Oportunidades

Las crisis actuales plantean a las poblaciones que viven en las ciudades (y fuera de ellas) una serie de retos ante los cuales el conocimiento técnico y científico es una herramienta indispensable, pero no suficiente. Si antes la mayoría de los problemas parecían resolubles mediante una nueva máquina o metodología de gestión, hoy se acumulan problemas de naturaleza compleja, cuyo enfrentamiento es necesariamente colectivo. Independientemente de las estrategias utilizadas, este tipo de situaciones rara vez pueden resolverse o neutralizarse por completo. Algunos ejemplos son: el cambio climático, la manipulación genética y la inteligencia artificial, entre otros. Una forma de abordarlas es llevar a los grupos afectados a comprender el contexto en el que se insertan, así como los riesgos e incertidumbres asociados a su situación. A continuación, es necesario comprender las cuestiones técnicas relacionadas con el problema y definir qué riesgos se asumirán colectivamente en un intento por reducir los daños, mitigar los efectos previstos, anticipar las posibles consecuencias e identificar vías para hacerles frente. En este tipo de procesos, algunos grupos se organizan de forma espontánea y actúan con gran eficacia. En los casos en que esto no ocurre, la sociedad civil, a través de asociaciones, fundaciones y organizaciones no gubernamentales (ONG) ubicadas en diferentes partes del mundo, ha ido implementando metodologías para la toma de decisiones basadas en el diálogo, la construcción conjunta de conocimientos y el reparto de responsabilidades. La Convención Ciudadana es una de estas metodologías. Ampliamente probada y utilizada para abordar problemas, consta de una etapa decisoria precedida por una etapa formativa y permeada por estrategias que tienen como objetivo preservar la diversidad de opiniones, minimizar la polarización y organizar los desacuerdos sacándoles el mayor provecho posible. En este curso, el ejemplo elegido es el de una crisis hídrica ante la cual se invitará a los participantes a reflexionar y a formarse una convicción íntima sobre la mejor apuesta para abordarla. A continuación, se explorarán las alternativas para llevar este instrumento al contexto educativo.