Las crisis actuales plantean a las poblaciones que viven en las ciudades (y fuera de ellas) una serie de retos ante los cuales el conocimiento técnico y científico es una herramienta indispensable, pero no suficiente. Si antes la mayoría de los problemas parecían resolverse mediante una nueva máquina o metodología de gestión, hoy en día se acumulan problemas de naturaleza compleja, cuya resolución requiere necesariamente un esfuerzo colectivo. Independientemente de las estrategias utilizadas, este tipo de situaciones rara vez pueden resolverse o neutralizarse por completo. Algunos ejemplos son: el cambio climático, la manipulación genética y la inteligencia artificial, entre otros. Una forma de abordarlas consiste en ayudar a los grupos afectados a comprender el contexto en el que se encuentran, así como los riesgos e incertidumbres asociados a su situación. A continuación, es necesario comprender las cuestiones técnicas relacionadas con el problema y definir qué riesgos se asumirán colectivamente con el fin de reducir los daños, mitigar los efectos previstos, anticipar las posibles consecuencias e identificar vías para hacerles frente. En este tipo de proceso, algunos grupos se organizan de forma espontánea y actúan con gran eficacia. En las situaciones en las que esto no ocurre, la sociedad civil, a través de asociaciones, fundaciones y organizaciones no gubernamentales (ONG) ubicadas en diferentes partes del mundo, ha ido implementando metodologías para la toma de decisiones basadas en el diálogo, la construcción conjunta de conocimiento y el reparto de responsabilidades. La Convención Ciudadana es una de estas metodologías. Ampliamente probada y utilizada para hacer frente a problemas, consta de una fase decisoria precedida por una fase formativa y permeada por estrategias que tienen como objetivo preservar la diversidad de opiniones, minimizar la polarización y organizar los desacuerdos sacándoles el máximo partido posible. En este curso, el ejemplo elegido es el de una crisis hídrica ante la cual se invitará a los participantes a reflexionar y a forjarse una convicción profunda sobre la mejor estrategia para abordarla. A continuación, se explorarán las alternativas para trasladar este instrumento al contexto educativo.